Home Presentación - PEC
Manuel de Larramendi Ikastetxea

 

MISIÓN

  • Somos un centro educativo diocesano de iniciativa social, concertado, que abarca la escolarización desde 0 años hasta 2.º de Bachillerato.

  • Ofrecemos un trato cercano a familias y alumnos.

  • Asumimos como prioridad la educación en valores, sociales, cristianos y católicos, atendiendo la diversidad en la individualidad de cada alumna/o con una educación inclusiva.

  • Enraizado en Donostialdea, hacemos una apuesta seria por el euskara y por la inclusión en nuestro entorno socio-cultural.

  • Comprometido con el desarrollo de las competencias académicas y humanas del alumnado en un marco plurilingüe, flexible, con capacidad de adaptación y abierto a nuevos retos y necesidades.

 

VISIÓN

Queremos ser un Centro de referencia en Donostialdea:
  • Ofreciendo una educación de calidad mediante un estilo propio, basado en la proximidad y cercanía al alumno y a sus familias.
  • Asumiendo como prioridad la educación en valores.
  • Haciendo una apuesta seria por el trilingüismo.
  • Apostando por la innovación, las nuevas tecnologías, adaptándonos en todo momento a los cambios en este campo.
  • Con un personal comprometido en la excelencia y en la gestión del Centro.

 

VALORES

  • Esfuerzo: El motor de nuestra conducta para la consecución de objetivos. Constancia en el trabajo y en su análisis en aras de asegurar la sostenibilidad de la institución.
  • Compañerismo: crear un clima de convivencia basado en la confianza mutua. Trabajo cooperativo en equipo, con un objetivo común.
  • Respeto: a uno mismo, a los demás, al entorno y medioambiente.
  • Solidaridad: Asumir la situación de los demás, empatizar y promover la colaboración.

OBJETIVOS DEL CENTRO

 

  • Luchar contra la reproducción social ofreciendo a los alumnos herramientas para que puedan elegir en libertad e igualdad su futuro académico.
  • Favorecer el desarrollo integral del alumnado formándose en las competencias necesarias para su óptima inserción social y laboral, desarrollando un carácter propio, crítico y autónomo.
  • Formar a los alumnos en los valores cristianos católicos y sociales a través de proyectos para mejorar nuestro entorno.
  • Conseguir que los alumnos reconozcan el euskera como una herramienta de comunicación más en su vida diaria.
  • Ofrecer a los alumnos experiencias que conecten con la dimensión espiritual del ser humano para un desarrollo pleno y consciente de la persona. 6.- Ofrecer un entorno de igualdad y respeto para que todos los alumnos puedan forjar en libertad su propia identidad.
  • Compartir la cultura tradicional vasca con los miembros de la comunidad educativa.

 

ÁMBITO CURRICULAR

Larramendi, en su labor educativa, apuesta por la educación integral basada en competencias, queriendo conseguir un desarrollo completo del alumnado para desenvolverse en problemas reales como miembro consciente de nuestra sociedad.

Vemos la educación de una manera global, no encasillada en asignaturas independientes entre sí. Para ello buscamos ejes verticales y horizontales que relacionan conocimientos y competencias de distintos ámbitos haciéndolos útiles en contextos de la vida real, y materializándolos mediante proyectos que fomentan la participación, el trabajo en grupo, la creatividad y la responsabilidad.

El trabajo del alumnado será evaluado de forma continua y sistematizada, en la que el profesorado no es el único evaluador dado que se fomentarán herramientas para que el alumnado evalúe su propia evolución y resultados, así como la de los compañeros.

También apostamos por trabajar varios idiomas, dándole importancia al euskara, castellano e inglés, siendo el castellano y el euskara los dos idiomas más trabajados pero haciendo cada vez más hueco al inglés y aumentando las horas dedicadas a este último.


PCC Y METODOLOGÍA

Mediante un proceso en el que han participado el conjunto del claustro de profesores, se ha diseñado el grado de desarrollo que le correspondía a cada competencia en cada curso y se han intentado integrar el mayor número de competencias en cada materia. De este modo, el proyecto curricular recoge la voluntad del centro de que las materias sean vistas no como un espacio en el que el alumnado debe recoger solamente una serie de conocimientos sino como un espacio en el que ha de desarrollarse como persona de una manera integral. Es por ello que a la hora de programar las materias, a los objetivos del currículo autonómico se le hayan sumado unos diferentes para completar este punto de vista completo de la persona.

De esta manera, el PCC pasa a estar vertebrado tanto horizontal como verticalmente, lo que facilita el desarrollo de proyectos transversales que ayuden a desarrollar las competencias que tenemos como objetivo.

En cuanto a la metodología se refiere, el centro hace varias apuestas centrales. Por un lado apuesta por el uso sistemático de las TICs para desarrollar las competencias de buscar y clasificar información, así como las de explorar diferentes lenguajes comunicativos. También apuesta por el trabajo por proyectos colaborativos, pues es una vía para trabar tanto la autonomía como la cooperación en el alumnado. Finalmente, los proyecto participativos de carácter social y de metodología aprendizaje-servicio desarrollarán en el alumno las competencias de iniciativa y cívicas.

 

Selección de idioma

Basque (Euskara estandarra)Español (spanish formal Internacional)
Kristau eskola

Unic